מאמן-מורה: מאפייני העבודה, תיאור התפקיד

2024 מְחַבֵּר: Howard Calhoun | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 10:27

תיאור התפקיד של מאמן-מורה פותח על בסיס קוד העבודה של הפדרציה הרוסית. הוא נותן את ההמלצות המתודולוגיות העיקריות בתחום העבודה, הספורט והתרבות הגופנית.

Basics

המטרה העיקרית של מאמן-מורה היא לארגן נכון אימוני ספורט. יחד עם זאת, אימון ספורט פירושו תהליך אימון מיוחד מתוכנן מראש, הכולל בהכרח השתתפות תלמידים בתחרויות ותחרויות ספורט שונות. יחד עם זאת, כל הפעילויות המתבצעות בבית ספר כזה חייבות להתבצע בהתאם לתכנית מיוחדת.

המאמן-מורה מחויב לציית לכל הדרישות המוקצות לפי תקני המדינה.

ארגון נכון של תהליך ההדרכה

כל מפגש אימון הנערך בקבוצה צריך להתבצע תוך התחשבות בגיל ובמאפיינים האישיים של כל התלמידים. במקביל, על המאמן-מורה להיות מסוגל לערוך תחרויות ולקחת בהן חלק פעיל בעצמו, לארגן מחנות אימונים ומחנות וכן להיות בעל ניסיון בשיפוט ובתרגול מדריכים.

מאמן-מורהבית הספר לספורט מחויב לפקח על בריאות תלמידיו והעברת בקרה רפואית מיוחדת.

אחריות התפקיד: פונקציות עבודה

המאמן-מורה מבצע תכנון לוח שנה של חוגים ותחרויות בהתאם לסוג ומטרות בית הספר לספורט. במקביל, עליו להפעיל בקרה רפואית מתמדת על תלמידיו. חשוב מאוד לדעת על התוויות נגד לשיעורים או לסוגים מסוימים של תרגילים.

המאמן-מורה מייעץ לתלמידים ולהוריהם לגבי מהלך התהליך החינוכי. נותן עצות לפי הצורך.

מאמן ספורט מלמד את תלמידיו את כל יסודות הפעילות הגופנית, בהתאם לתחום הספורט. לשם כך, ערכות שונות של תרגילים מיוחדים המפתחים את הביצועים הספורטיביים הדרושים. במקרה זה, יש לערב לא רק תרגול, אלא גם הכשרה תיאורטית. סיפורים, שיחות והרצאות מתמידים יתרמו לפיתוח המקיף.

הוראת המאמן-מורה גם מודיעה שכל עובד בבית ספר לספורט חייב להיות מסוגל לערוך נכון תכנית עבודה ולעמוד בה. נתח גם את תוצאות עבודתם ובחר את התלמידים הטובים ביותר להשתתף בתחרויות ספורט חשובות.

ידע הכרחי לעבודה עם תלמידים

כל מאמן בית ספר לספורט צריך להיות בעל הידע הבא כדי לעבוד עם תלמידיו:

• חוקים כלליים שלהםמשמעת;
• חוקי תחרות;
• דרישות בסיסיות לציוד וציוד ספורט;
• קביעת נפחי אימונים עבור סוגים מסוימים של אימונים תחרותיים;
• מאפיינים פסיכולוגיים, פיזיים וגילאים של תלמידיהם;
• פדגוגיה ופסיכולוגיה גיל;
• מתחמים של תרגילים היוצרים את התלמידים כאישיות מפותחת בהרמוניה.

כישורים נדרשים

להיות מאמן-מורה מרמז על הכישורים הבאים:

• היכולת לזהות את המטרות והמניעים של תלמידים שהגיעו לבית ספר לספורט, כמו גם בכל שלב של תחרויות ספורט;
• יכולת לשמור על משמעת כללית;
• היכולת לערוך תוכנית אימונים ותחרות ולהשתמש בהם;
• לעניין תלמידים לא רק בתרגילים גופניים, אלא גם בסיפורים ובהרצאות על הספורט הזה;

• כל מאמן-מורה צריך להיות מסוגל להסביר את המהות של כל התרגילים בצורה פשוטה וברורה;
• היכולת להשתמש בציוד ספורט וציוד כושר, במידת הצורך;
• לשים לב לכל תקלה בציוד הקיים ולפקח על בטיחות התנאים שבהם מתאמנים התלמידים;
• היכולת לבחור נכון ובמודע אתלטים לתחרויות;
• להשתתף בהליך השיפוטי, וכן לקבוע את הגינותו;
• היכולת להגביר את המוטיבציה של התלמידים ולפתח את הרצון לנצח;
• היכולת לציית לכללי הבטיחות, כמו גם להסביר זאת בצורה פשוטה וברורה לתלמידים.

אחריות המשתמעת מעמדה זו

יש לזכור שפעילותו של מורה-מאמן כרוכה באחריות מסוימת. לכן, חשוב מאוד לשים לב לכמה היבטים של המקצוע. המורה בבית הספר לספורט תמיד אחראי על:

• בריאות וחיים של כל המעורבים;
• הפרה של כל מיני משמעת;
• יישום לא תקין של תקנים ממלכתיים עבור ספורט מסוים;
• אי מילוי כמות העבודה השנתית הנדרשת: קיום תחרויות, הערכת סטודנטים;
• חוסר כבוד לזכויות התלמידים;
• יישום שיטות חינוך שגויות (במיוחד אלה הקשורות לכל סוג של אלימות נגד אישיותו של התלמיד);
• חשוד בשחיתות;

• גיוס כספים לצרכי בית ספר לספורט ללא הסכמת המנהל ומנהיגים אחרים;
• תעמולה של כל דת, אלימות, אכזריות וגזענות;
• כל פעולות אחרות שאינן תואמות את חוקי הפדרציה הרוסית.

Qualifications

הסמכה מיוחדת של מאמנים-מורים היא אחד התנאים העיקריים לעבודה ספורטיבית וחינוכית נכונה עם תלמידים. בהתאם לסוג הפעילות והאימונים הספורטיביים, על המאמן להיות בעל השכלה תיכונית או גבוהה. כמו כן, לשפר פעילות זונדרש ניסיון של שלוש שנים לפחות באימון. אם למורה אין את הניסיון הרלוונטי, אך יש לו דרגה ממועמד לספורט ומעלה, במקרה זה הוא יכול לבצע פעילות אימון.

הסמכת מאמנים-מורים היא הליך חשוב והכרחי המתבצע כל שלוש שנים כדי לקבוע את רמת הידע והמיומנויות של עובדי בתי ספר לספורט, כמו גם לשפר את כישוריהם.

חלוקת זמן העבודה

סוג זה של פעילות כולל שבוע עבודה מקוצר. כמות זמן העבודה המקסימלית היא שלושים ושש שעות שבועיות. יחד עם זאת, מערך תכנית הלימודים בהתאם לדרישות מוסד לימודים מסוים על ידי ההנהלה עצמה. חשוב מאוד לקחת בחשבון את הגיל והמאפיינים הפסיכולוגיים של התלמידים.

זכויות

כל מאמן-מחנך זכאי ל:

• נותן לו עבודה עם חתימה על חוזה עבודה;
• לקבל עבודה שעומדת בכל הסטנדרטים הממלכתיים והמשפטיים;
• קבלת תשלום בזמן ונכון;

קבלת חופשות וימי מחלה בתשלום

לכל אדם הקשור לפעילויות אימון והוראה, בעת הגשת מועמדות למשרה, הזכות לקבל מידע מהימן מלא לגבי תנאי העבודה. במקרה זה, ניתן להשתמש בשיטות אימון משלהם להוראת תלמידים. מותר גם לאשר מחדש ולקבל דירוג גבוה יותר.

גנרלהוראות להסמכה של מאמנים-מורים

ארגוני ספורט כל רוסיים ממליצים על הסמכה קבועה מחדש של מאמנים-מורים כדי להקצות קטגוריה מיוחדת.

הקטגוריה של מאמן-מורה נקבעת על ידי הפדרציה של ענף ספורט מסוים. במקביל, נלקחות בחשבון הדרישות של הארגון הבינלאומי. הסמכה זו היא וולונטרית. המטרה העיקרית של הסמכות המדינה היא לעודד מאמנים-מורים לפעילות מקצועית טובה יותר. כל בחינה מסייעת לעובדי מוסדות ספורט לשפר את רמתם, וכן ללמוד על שיטות וטכנולוגיות מודרניות חדשות שמפותחות בזמננו.

כאשר עוברים הסמכה, ניתן להקצות למאמן-מורה רמה ארצית מסוימת: הקטגוריה הראשונה, השנייה או הגבוהה ביותר, וכן קטגוריית אולימפוס.

הכנה להסמכה

הקטגוריה של מאמן-מורה מוקצית עם מעבר הסמכה לאומית מיוחדת, המתבצעת במסגרת הזמן שנקבעה על ידי התאחדות הספורט, תוך התחשבות בדרישות הבינלאומיות.

במקביל, כל בחינה לרמה מסוימת מתקיימת אחת לארבע שנים. לפני מעבר כל הסמכה, על עובד בארגון ספורט להגיש בקשה לוועדה מיוחדת. כל בקשה מוגשת דרך המעסיק.

הוועדה רשאית לדחות את הבקשה במקרים הבאים:

• מידע שגוי ניתן במסמכים;
• מאמן-מורה מוטל סנקציות בגין הפרות של כללי אנטי-סם;
• מעביד רשאי שלא לקבל בקשה אם למבקש יש הצהרת משמעת יוצאת דופן.

עמלת אישור

לביצוע אישור נכון של מאמנים-מורים, מומלץ ליצור ועדות אישור מיוחדות שעיקר פעילותן היא ישיבות. כל אחד מהם צריך להיות מורכב מיו"ר, סגן, מזכיר וחברי הוועדה. יחד עם זאת, ליו"ר עצמו הזכות לקבוע את הליך האישור.

סדרה של דרישות לאישיות של מאמן

למקצוע של מאמן-מחנך יש כמה דרישות אישיות.

איכויות פיזיות: המאמן חייב להיות במצב בריאותי וסיבולת טוב, ובעל קול חזק ומהדהד.

איכויות נוירו-נפשיות: היכולת לחלק נכון את תשומת הלב, תוך שמירה על הריכוז שלה; התנגדות לגירויים חיצוניים וסבלנות; חשיבה לוגית טובה, זיכרון ודמיון.

תכונות רצוניות: היכולת להציב מטרה ולהשיג אותה, סבלנות, יכולת לשאת באחריות, יכולת לשלוט בעצמו בכל מצב, וגם להיות בעלת כישרון להשפיע על אחרים.

מאמן-מורה ברמה גבוהה מסוגל להבחין לטובה עם תכונותיו הספורטיביות, הפדגוגיות והאישיות, כמו גם הרצון לחלוק את כישוריו ואהבתו לילדים. לאנשים כאלה יש רצון תמידי ללמוד ולשפר את עצמם.

אחד הקריטריונים החשובים ביותר למורה הוא היכולת להכניס יצירתיות לעבודתו. זה יעזור לעניין את התלמידים ולגוון את תהליך ההכשרה.

מסקנות

מאמן-מורה הוא מקצוע חשוב מאוד, קשה ואחראי. כדי להפוך לעובד מצליח ומוסמך במוסד ספורט, אתה צריך להיות אישיות חזקה ומפותחת. יחד עם זאת, אדם שבחר במקצוע זה חייב להיות בעל רצון להשתפר כל הזמן, כמו גם ללמד ולאהוב ילדים.

מאמן חייב להגיע כל הזמן לגבהים חדשים לא רק בתחום המקצועי, אלא גם בתחום הרוחני, ולהעביר את תכונותיו לתלמידים.

מאמן-מורה בעל הכשרה גבוהה הוא לא רק עובד של מוסד ספורט, אלא גם מורה אחראי חכם, מנטור, רופא וחבר עבור תלמידיו. בשילוב כל התכונות של מורה ואדם טוב, אתה יכול להפוך למקצוען אמיתי בתחומך. התגמול על כך יהיה לא רק מדליות של תלמידים על הישגי ספורט, אלא גם גיבוש של אישים מצליחים, אינטליגנטיים, בריאים ומפותחים בהרמוניה.

עם הגישה הנכונה לעסקים, כמו גם עם רצון מדהים ללמד וללמוד, מאמן-מורה יכול להגיע לגבהים חסרי תקדים בעבודתו.