עיצוב משולב: הגדרה, מטרה, יסודות, נורמות וכללים

2024 מְחַבֵּר: Howard Calhoun | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 10:27

תהליך התכנון המשולב האדריכלי חייב להיות דינמי ולקחת בחשבון את כל טכנולוגיות ומערכות הבנייה, כולל הממד העירוני. גופי תכנון עירוניים קובעים לא רק את קצב הדרגת העיצוב העתידי, אלא גם את רצף יצירתו. עיצוב לקראת קיימות הוא עיצוב בגישה משולבת. מאמר זה דן בנושא מקור האמנות העירונית. נבדקת גישה משולבת לתכנון מבנים. בפרט, מדובר בשילוב היבטים ברי קיימא בתהליך התכנון האדריכלי.

איך נולד כיוון הבנייה המורכב?

כאשר צורות אדריכלות לתכנון ובנייה משולבים הוגבלו לחומרים ושיטות בנייה, עקרונות אסתטיים הוגדרו באופן צר על ידי ממשיכי דרכו של ויטרוביוס. בעידן המודרני, ניתן ליצור צורות רבות נוספות, והבחירה או המצאה של צורות אלו יכולה לתת מגוון רחב יותר.ערכים.

הבחירה בצורות מסורתיות היא כמובן אפשרית ועשויה להיות בהתאם לעקרונות של סגנונות אדריכליים רבים שבאו בעקבות הקלאסיציזם הרומי. הבחירה בעיצוב משולב מראה את הכוונה להמשכיות החיים והמבנים של התקופה שנבחרה, ופרשנות שגויה של העקרונות יכולה להיחשב כביטוי של טעם רע.

חידושים סגנוניים בבניית צורות

אדריכלות מודרנית הציעה לשבור את המסורות הסגנוניות ולהמציא את מה שחדש, חלקן נגזרות מתנועות תקדימיות כמו הבאוהאוס, אחרות מעבודותיהם של אדריכלים משפיעים כמו פרנק לויד רייט, לה קורבוזיה ומיז ואן דר רוהה. אחרים מצאו הזדמנויות באדריכלות עממית, חוקי בנייה מורכבים, שיטות בנייה או צורות חדשות מופשטות.

בחירת צורות ספציפיות מעניקה לנו משמעות לא משנה איזו בחירה נעשית.

• בניין זכוכית יכול, למשל, להיות שקיפות ויושר, בעוד שבניין אטום פירושו פרטיות והסתרה.
• בניינים גבוהים תמיד היו ביטוי לכוח; מבנים צבעוניים יכולים להעיד על קלות דעת וגחמה.
• ניתן להציג או להסתיר פעילויות בניין, כמו גם האמצעים שבהם פועל בניין, כגון מבנה ומערכות מכניות.

פיתוחים חדשים בכלים ארכיטקטוניים, כולל עיצוב משולב בר-קיימא, הופעת מדע ומידע בבנייןבניית מודלים (BIM) מובילה כולם להבנה חדשה של תהליכי תכנון ובנייה, ואסתטיקה לרוב מוגדרת מחדש. מכיוון שהצורך הוא מקור ההמצאה, המחסור יכול גם לעורר השראה. בשל המחסור של עץ איכותי ומסגר גדול, יחד עם עלויות פלדה ובטון עולות, פותחו טכנולוגיות חדשות לייצור עץ למינציה.

כפי שאתם יודעים, מערכת המסגרת של עץ למינציה מודבק (CLT) הגדילה את הפופולריות והקבלה שלה כחלופה לשיטות בנייה מסורתיות. את ההשפעה על האסתטיקה ניתן לראות בחללים הגדולים ובמישורים של שכבות העץ, המשדרים חוזק ותענוג. ניתן לראות את הגיוון הזה בארבעה פרויקטי בנייה (בתמונה למטה).

עיצוב מעבדת אוקיינוס מודרני. בניית המתקן התרחשה בתחילת המאה ה-20.

סוף המאה ה-20 - בניית בסיס בגישה בינונית מורכבת. הבניין יכול לעמוד בפעילות סיסמית של עד 10 בסולם ריכטר.

בניין טיפוסי - נציג של סגנון העיצוב הניאו-קולוניאלי. מיוצר בטכנולוגיית פיתוח משולבת.

בניין ישן שנבנה בעידן הקלאסיציזם. לבנייתו נדרשו כמעט 20 שנה, מה שמעיד על חוסר האפשרות של עקביעיצוב מההתחלה ועד הסוף.

מגוון של כיוונים במערך גישות ליצירת פרויקטים

התרבות המודרנית דוגלת במגוון סגנונות גם במקרים של שימור היסטורי. זה גם מעודד פיתוח של שפות ארכיטקטוניות חדשות. בתגובה לפתיחות הזו, מעצבים מסכימים שאדריכלות מוצלחת מבחינה אסתטית מגיעה מעיצוב משולב. על ידי ניסוח נכון של מטרת התכנון, חיפוש השראה מדרישות התוכנית והשתתפות בסקירות עיצוב כלל-מערכתיות, האדריכל מגיע בצורה היעילה ביותר לפתרון מרגש כמו שהוא חסכוני, בטוח, בר קיימא ובמחיר סביר.

בחלק גדול מהאדריכלות המודרנית, הרעיון של מראה חיצוני אקספרסיבי מרוכך על ידי חומרים חדשים כגון:

• זכוכית בעלת ביצועים גבוהים שמשדרת פתיחות מילולית בעידן התקשורת הדיגיטלית דרך האינטרנט;
• טכנולוגיות קירוי חלופיות שיכולות להרחיב את חללי המגורים לחלק העליון של בניינים;
• הוכחה לשטחים ירוקים שיכולים להחזיק מי סערה ולהציע שירותים חדשים.

אם נחזור לוויטרוביוס, אנו יכולים להסיק ששלושת הסטנדרטים האדריכליים שלו משלימים זה את זה. אדריכלות טובה מייצרת תוצאות שימושיות, הומניות וחסכוניות, ומבנה מבטא את התכונות הללו ללא קשר לסגנון.

בניין משולב במלואו מבטיח להיות עמיד, משהו שוויטרוביוס לא ציפה: הוא יעורר את הקהילה למצוא דרכים להשתמש בו, אפילואם התוכנית המקורית כבר לא רלוונטית.

הצגת מתחמים חדשים להרחבת התודעה של אוריינטציה אדריכלית

עם מחשבה על אינטגרציה, האדריכל מקבל החלטות אסתטיות בשיתוף פעולה מלא עם הלקוח, משתמשי הבניין, יועצים אחרים והציבור. לכן, חשוב שהמזמין והמשתמשים בבניין יכירו היטב את אפשרויות האדריכלות ואת שלבי הבנייה של בניין בתכנון מערכות משולבות. הם יכולים לעזור לצוות העיצוב ליצור בניין שמתאים לרוב הצרכים.

טכניקות חדשות לבניית בניין

אחת הדרכים להיכרות עם האפשרויות של ועדת האדריכלות היא לימוד מספר מבנים מאותו סוג. בנוסף, ענף זה של ה-WBDG יסייע למי שלא מכיר את הטרמינולוגיה של עיצוב אדריכלי להבין את התהליכים הבסיסיים, השיטות והשפה שבאמצעותם מושגים אדריכליים הופכים למציאות:

• הבנת שפה ואלמנטים עיצוביים. אדריכלים משתמשים בטרמינולוגיה ספציפית כדי לתאר את המרכיבים הבסיסיים של בניין ולהעריך את איכות התכנון שלו. השטף של הלקוח באוצר המילים הזה משפר את השימוש של האדריכל באלמנטים שהוא מייצג.
• יישום תהליך עיצוב משולב - תהליך העיצוב המשולב משלב את הדיסציפלינות הרבות המרכיבות בניין.
• רצף השלבים יכול לספק זרימה מסודרת לדיאלוג הזה, ושלם והשתתפות בונה של כל חברי צוות הפיתוח והמשלוח תבטיח את התוצאות הטובות ביותר.

תוכניות פרסי עיצוב מהאגודות המקצועיות, הממשל הפדרלי ואיגודי הסחר בתעשייה מספקות תובנות נוספות לגבי ערכים אסתטיים ברגע זה בהיסטוריה.

גישות עיצוב והנדסה

תפקידו של בניין אחראי לצורת התוכנית שלו, בעוד שהסגנון האדריכלי שלו מבטא את הרוח והתרבות אליהן משתייך הבניין. לגבי המערכת המבנית וחומרי הבניין, הם מייצגים את טכנולוגיית הבניין בה נעשה שימוש ואת מידת התועלת ממה שחדש בתחום המדע:

1. הגישה העיצובית היא העקרונות שבהם יהיה תלוי תהליך התכנון, הבנייה וההפעלה של בניין. זה מצביע בהכרח עד כמה הבניין מקיים אינטראקציה עם הנושאים המתעוררים סביבו בכל ההיבטים הסביבתיים, הכלכליים, החברתיים והמדעיים שלהם.
2. ניתן אפוא לראות בגישה לעיצוב חובה מוסרית, תחושה קולקטיבית ואחריות בל יתירה של האדריכל כלפי הבעיות היסודיות של החברה שבה הוא חי.
3. העניין של אדריכל בגישה לעיצוב במצרים הוא כלי מבטיח ליצירת ארכיטקטורה חברתית תוססת המקיימת אינטראקציה עם סוגיות גלובליות ומשחקת תפקיד בקידום האדריכלות במדינה מבלי לפגוע בצרכי הזהות התרבותית המצרית.

גישה חינוכית בבניית בניינים

שלושה גורמים עיקריים השפיעו על פיתוח גישות חינוכיות במאה ה-21:

• מהפכת טכנולוגיית המידע והתקשורת (ICT);
• sustainability;
• גלובליזציה.

מוצר אדריכלי במאה ה-20 סבל מבעיות רבות שהובילו אותו לסטות מארכיטקטורה מורכבת.

בעיות במעבר מסגנון עיצוב אחד למשנהו

העיקר בין הבעיות הללו הן חוסר הזהות, אובדן הפרספקטיבה, חוסר ההבנה של נושאים הקשורים לאדריכלות על ידי אדריכלים רבים, ובורות של מה חדש בטכנולוגיות מודרניות הקשורות לתחום. התוצאה הייתה ייצור של ארכיטקטורה שאינה מגיבה לא לסביבה ולא למודרני.

כל הבעיות הללו נוצרו מהרבה ליקויים, הן מבחינה מקצועית והן מבחינה משפטית.

חינוך לאדריכלות: השפעה על התפתחות ענף הבנייה

עם זאת, בעיות כאלה ללא ספק התעוררו עקב חולשת ההשכלה האדריכלית האוניברסיטאית. תהליך תכנון ועבודת הכנה משולבת של מבנים בא לידי ביטוי בבירור ברישול של לימוד גישות לתכנון, בעיקר סביבתיות, שיש לעשות. מצד אחד, הוקדשה תשומת לב רבה לחקר היבטים פונקציונליים בתיאוריות של קורסי אדריכלות, תרגולם בפרויקטי עיצוב, מחקר.

לפי החוקיםבחלק מהמחלקות לאדריכלות, מרכז העיצוב המשולב, למחלקות אין קורסים עצמאיים ללימוד גישות כאלה, בעוד שבחלק מהפקולטות האחרות הם נלמדים מבחירה.

למה אי אפשר לקבוע גישה אחת?

רבות מהגישות לעיצוב משולב במוסקבה דומות בעקרונות ובמטרות שלהן, מה שעלול להוביל לבלבול בקרב כמה אדריכלים מקצועיים, כמו גם סטודנטים של פקולטות לאדריכלות. חוסר זמן מוקדש ללימוד כל הגישות לעיצוב בשל העקרונות והמטרות השונות שלו והקשר עם תחומים מדעיים אחרים.

התעניינות בגישת עיצוב הנדסי משולבת אחת על חשבון אחרים יכולה להוביל להתמקדות בנושאים ספציפיים, התעלמות מאחרים או פחות עניין בלימודים שלהם, ולמנוע מהם את חלקם ההוגן בלמידה תיאורטית ומעשית כאחד. מאוחר יותר במהלך התכנון האדריכלי.

מקצוע או הכשרה?

מושפע מחוסר האינטגרציה בין תכניות הלימודים של מחלקות רבות לעיצוב מבנים משולבות, בין אם בצורה רוחבית באותה רמה בין הקורסים העיוניים והסטודיו לעיצוב, ובין אם אנכית ברמה של מדעים שונים עם רמותיהם העוקבות. תלמידים לומדים כיוונים צרים במבנים נפרדים של הנדסה.

גם אם לומדים גישות כאלה, הן נעשות בנפרד בקורסים תיאורטיים, ואינן מיושמות בפרויקטים אדריכליים של סטודנטים. זה עשוי להסביר את ההתפוררות בין המוצר האדריכלי במוסקבה לביןבעיות שהגישות הללו מטפלות בהן מנקודת מבט סביבתית, כלכלית וחברתית.