המכון הכל-רוסי לגננות: תכונות, תיאור וסקירות

2025 מְחַבֵּר: Howard Calhoun | [email protected]. שונה לאחרונה: 2025-01-24 13:16

בחיים, הרבה דברים משתנים, משתפרים. כל זה קורה הודות לפעילותם של מדענים וחוקרים. לדוגמה, בתחום הגננות, חידושים מוצגים על ידי המכון הטכנולוגי לגננות ולגננות. מה זה הארגון הזה? האם יש מבנים דומים בארצנו? עלינו למצוא תשובות לשאלות האלה.

היסטוריה של הארגון

המכון לגננות פועל כעת במוסקבה. ההיסטוריה שלה החלה ב-1930 עם פתיחת תחנת ניסוי מיוחדת לפירות ופירות יער. היא נוצרה בקשר לשינויים המתרחשים בחקלאות - הגננות החלה להתפתח, החלו לשתול גינות גדולות בחוות המדינה ובמשקים קיבוציים. היה צורך לשנות את שיטות החקלאות הקיימות של צמחי פירות יער ופירות, כמו גם את מגוון המטעים.

תחנת פירות ופירות יער ניסיונית הייתה קיימת עד 1960. ואז זה הפך למדעימכון המחקר לגננות של אזור הלא-צ'רנוזם. הארגון עמד בפני המשימה לפתור את בעיות הגננות באזור הלא-צ'רנוזם, הכולל 6 רפובליקות אוטונומיות ו-23 אזורים של ה-RSFSR. בשנת 1992 ניתן למוסד את שמו הנוכחי.

המכון כרגע

המכון הכל-רוסי לגידול וטכנולוגיה כיום הוא מוסד מדעי רב-תחומי. היא גאה בתוצאות של פעילותה בעבר. במהלך שנות הקיום, פותחו מספר עצום של אוספים של זני פירות ופירות יער. כמו כן הוגדלו זנים עמידים לחורף ובעלי תשואה גבוהה, פותחו אמצעים להגנה על יבולים מפני מזיקים, ונוצר ציוד מיוחד.

המכון הטכנולוגי הסלקטיבי לגננות לא מתכוון לעצור על ההישגים הקיימים. הוא הציב לעצמו יעדים רבים:

• ביצוע מחקר מדעי;
• צור מוצרים מדעיים וטכניים בהזמנות ממפעלים וסוכנויות ממשלתיות שונות;
• לספק ייעוץ ושירותים מדעיים וטכניים לאנשים ולישויות משפטיות.

פעילויות מדעיות ובינלאומיות

המכון הכל-רוסי לגננות מבצע פעילויות מדעיות בתחומים שונים:

• בביוטכנולוגיה;
• לומד וירוסים;
• ביוכימיה;
• מחקר קרקע ויישום דשן;
• physiology;
• גנטיקה ויצירת זנים חדשים;
• בריכת גנים וביולוגיתמשאבי צמחים;
• מערכות גידול יבול;
• טכניקה ליצירת;
• משתלות.

כדי להשיג תוצאות אפקטיביות בפעילותו, הארגון הרוסי משתף פעולה עם מוסדות מדעיים זרים. אינטראקציה כזו משכה את המכון מרגע הקמתו. ההיסטוריה של המוסד מאשרת שהוא שיתף פעולה עם פולין, בולגריה, צרפת, איטליה ומדינות נוספות. העובדים הוכשרו בחו ל, השתתפו בקונגרסים בינלאומיים. כיום המכון משתף פעולה באופן הדוק עם מולדובה, בלארוס, אוקראינה, קזחסטן. יחד עם מוסדות זרים הוא עורך מחקר מדעי משותף ומכין פרסומים.

פעילויות חינוכיות

מאז 1962, המכון לגננות עוסק בפעילות חינוכית. או אז נפתחו לימודי התואר השני בהתאם למסמך שהוציא המשרד להשכלה תיכונית והתמחות גבוהה. לימודי תואר שני זמינים כעת במכון. למועמדים מוצע רק תחום הכשרה אחד - "חקלאות". יש לו ארבע תוכניות לבחירה, הקשורות ל:

• רבייה וייצור זרעים של צמחים חקלאיים;
• גידול גפנים, גננות;
• הגנה על יבול;
• חקלאות נפוצה, ייצור יבולים.

המכון לגננות מספק הזדמנויות מצוינות לסטודנטים לתארים מתקדמים. יש לו ספרייה מדעית. זה מציג ענקמספר משאבי המידע האישיים. הספרייה מציעה גם גישה לאינטרנט למשתמשים. הוא מספק גישה למאגרי מידע זרים, לספרייה החקלאית המרכזית, למערכת המידע המדעית והטכנית של המכלול האגרו-תעשייתי של ארצנו.

פעילויות סחר וביקורות מחיר

שתילים, פירות יער טריים, פירות ופירות - את כל זה מוכר המכון למי שרוצה בנקודות מסוימות לפתוח במוסקבה. לדוגמה, אחד מהמתחמים הקמעונאיים ממוקם ברחוב Zagoryevskaya, 4. כאן, פירות יער טריים ופירות מוצעים ללקוחות. באותה כתובת ישנו אאוטלט נוסף של המכון. הוא מציע חומרי שתילה - שתילי פירות, צמחי פירות יער, גידולי נוי.

המחירים לשתילים של המכון לגננות, לפי ביקורות, שונים. לדוגמה:

• );
• אותו שתיל, אבל עם מערכת שורשים פתוחה, עולה בערך 500–600 רובל;
• עבור יבול פרח כזה כמו אסטר רב שנתי, המחיר הוא בין 200 ל-250 רובל (עם מערכת שורשים פתוחה);
• אדמונית עשבונית בגיל 3 או 4 עם מערכת שורשים פתוחה עולה בין 1,500 ל-2,000 רובל.

מוסד דומה

המכון המדובר אינו היחיד בארץ. לרוסיה עדיין ישארגונים דומים אחרים. אחד מהם הוא המכון למחקר אזורי צפון קווקז לגננות ולגידול גפנים. הוא קיים מאז 1931 וממוקם בקרסנודר.

מוסד זה, כמו המכון הכל-רוסי, עוסק בפעילויות מדעיות וחינוכיות. יש לו הרבה הישגים:

• פותחה שיטה לאבחון מוקדם ולקביעה של נטייה של פירות תפוחים לגלעינים מרירים במהלך האחסון;
• פותחה שיטה לייצור חומר יין שולחן לבן;
• פותחה שיטה לגידול שתילי תפוחים על שורשי שורש קטנים וכו'.

פעילויות חינוכיות במכון לגידול גפנים וגננות

למכון מחקר הפועל בקרסנודר בתחום הגננות והגננות דרושים מדענים צעירים ומוכשרים. לכן הוא פתח בית ספר לתארים מתקדמים. יש לו שלושה תחומי הכשרה, מספר פרופילים:

• "חקלאות" ("הגנת צמחים", "גידול גפנים, גננות", "ייצור זרעים וגידול צמחים חקלאיים");
• "כלכלה";
• "ביוטכנולוגיה תעשייתית ואקולוגיה".

לסיכום, ראוי לציין שמדענים משני מכוני המחקר תורמים תרומה משמעותית לפיתוח הגננות והגננות. הם מבצעים פיתוחים, עורכים מחקרים מדעיים שונים, מיישמים את תוצאותיהם בפעילויות הייצור. לימודי תואר שני ממלאים תפקיד חשוב בשני המוסדות. היא מתכוננתמומחים שבעתיד יגלו תגליות חדשות ויגיעו לגבהים לא פחות משמעותיים במדע.