תקנות על תמריצים מהותיים לעובדים: פריטי חובה, תכונות, נורמות משפטיות

2024 מְחַבֵּר: Howard Calhoun | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-01-15 14:11

התקנת בונוסים ותמריצים מהותיים לעובדים היא מסמך רגולטורי מקומי של הארגון. יש צורך לקבוע את הנוהל, כמו גם את התנאים הבסיסיים לתגמול עובדיה. מסמך כזה אינו חובה. עם זאת, לכל ארגון תקציבי יש הוראה על תמריצים מהותיים לעובדים.

חשיבות המסמך

זה מסדיר את התכונות של תמריצים חומריים למורים (מחנכים), הופך את מערכת הבונוס לשקופה ומובנת. תקנת התמריצים החומריים לעובדים כוללת את סוגי העבודה העיקריים שבגינם מורה או עובד אחר יכולים לסמוך על גמול מסוים. על פי אמנות. 135 TKמערכת RF של תגמול, גובה הבונוסים, תעריפים, תשלומי תמריצים אחרים, היחס בין הגדלים שלהם בין עובדי הארגון נקבע באופן עצמאי.

למה כדאי לשים לב

ההגיוני ביותר יהיה הסדרת כל התנאים וכללי התגמול במסמך אחד, ולא העברת בונוסים אישיים בכללי תקנות העבודה, ההסכם הקיבוצי ושאר המעשים המקומיים של הארגון החינוכי..

תקנות תמריצים מהותיים לעובדים מהוות מקור מידע לעובדים על הנוהל וכללי תשלום השכר, על תמריצים מהותיים שקיימים בארגון מסוים. מודעות כזו מהווה תמריץ מצוין לביצוע איכותני של חובות עבודה, ומגבירה את העניין הכללי בתדמית החיובית של הארגון (החברה).

נקודות חשובות

ההוראה בדבר תמריצים מהותיים לעובדים (סעיף 8 של קוד העבודה של הפדרציה הרוסית) לא צריכה לסתור את החקיקה התקינה במדינה. המטרה העיקרית של מסמך מקומי רגולטורי כזה היא לעודד עובדים של קולקטיבים של עבודה, למשל, בתי ספר, גני ילדים, משרדים.

תנאים לפיתוח וקבלה

תקנות על תמריצים חומריים לעובדי הוראה מפותחות על ידי קבוצת עבודה מיוחדת. אימוץ מעשה מקומי כזה מתבצע במספר דרכים:

• רק לפי הראש (לדוגמה, תיאור תפקיד, צוותלוח זמנים);
• עובדים או נציגיהם (ההצבעה מוצעת לכל כוח העבודה).

חקיקת העבודה של הפדרציה הרוסית (סעיף 372) קובעת שגם הגוף הייצוגי של העובדים (איגוד מקצועי) צריך להשתתף באימוץ מסמכים כאלה.

סכמת קומפילציה

איך נראית "תקנה על תמריצים כספיים למחנכים" טיפוסית? בואו ננתח את הסכימה הכללית של המסמך.

ראשית מצוין שם הארגון שבו יפעל המעשה המקומי הזה, מצוין מנהל המוסד החינוכי, הוא חתום. להלן הפרמטרים העיקריים שלפיהם מתבצע הבונוס.

דוגמה למופע מקומי

מוסד לתקציב חינוך עירוני לילדים שנותרו ללא הורים.

"פנימיית ילדים סידורובסקי"

אני מאשר:

מנהלת פנימייה לילדים

_A. V. Tarakanov

הזמנה_ מתאריך _ 2018

תקנות על תמריצים מהותיים לעובדי המוסד

הוראות כלליות.

1.1. הוראה זו מופעלת על מנת לשפר את איכות ויעילות עבודתם של צוות ההנהלה וההוראה של המוסד, לקדם יצירתיות, יוזמה, לשפר את איכות החינוך והחינוך של ילדים, ולשמור על כוח אדם בעל כישורים גבוהים.

1.2. כדי להבין לגמרימשימות, היא אמורה להשתמש במספר אפשרויות לתמריצים מוסריים וחומריים לעובדים:

• תשלומים וקצבאות נוספות מסוג מגרה (למורים, מחנכים, הנהלת המוסד);
• הענקת תעודת הכבוד של ה-OU, הודעת הכרת תודה;
• מועמדות לפרסים ממלכתיים ומחלקתיים של ארגונים גבוהים.

1.3. הנוהל והקריטריונים ליצירת תשלומי עידוד: בונוסים, סוגי תמריצים נוספים לעובדי המוסד.

1.4. תקנת התמריצים המהותיים לעובדי בית הספר (מוסד) מאומצת בהתאם לנוהל אימוץ מסמכים הקבועים באמנת המוסד החינוכי, תוך התחשבות בחוות הדעת של ועד האיגוד המקצועי. זהו מעשה משפטי עצמאי לחלוטין של המוסד.

1.5. תשלומי עידוד מבוצעים מקרן השכר הקיימת לעובדי המוסד ומתחלקים: לבונוסים וכן להטבות וקצבאות שנקבעו (לא פחות מ-50%).

1.6. בהרכבת חלק התמריץ של שכר ההנהלה וההוראה של המוסד החינוכי, יש לקחת בחשבון שהוא לא יכול להיות פחות מ-30%. גיבוש חלק התמריצים מתבצע בגבולות הקצאות התקציב לתגמול עובדי המוסד.

1.7. להנהלת מערכת ההפעלה הזכות להגדיל את חלק התמריצים בקרן השכר בכפוף לחסכון בחודשים קודמים וכן בשל ייעול צוות המוסד.

תכונות הקידום

הרגולציה בדבר תמריצים מהותיים לעובדים, שהמדגם שלה נמצא בבחינה, צריכה להכיל מידע על המאפיינים של חלוקת כספי התמריצים.

1. ההליך לקבלת החלטה חיובית על תמריצים מהותיים לעובדים.

2.1.1. תשלומי תמריצים כוללים:

• היטלים והטבות עבור ביצועים גבוהים ואיכות עבודה;
• בונוסים והיטלים עבור עוצמת ועוצמת העבודה שבוצעה;
• בונוסים וקצבאות עבור ותק;

• בונוסים המבוססים על תוצאות של פעילויות ספציפיות

2.1.2. תשלומי תמריצים עבור עבודה איכותית ובזמן מבוצעים בצורה של תמריצים לעובדים, הם כרוכים ביוזמה, יצירתיות, עמידה בזמנים, מצפוניות בביצוע התפקידים, שימוש בשיטות, טפסים ופעילויות חדשניות הקשורות לאמנה של המוסד. רשימה משוערת של קריטריונים כאלה מובאת בסעיף 2.2 לתקנה זו.

2.1.3. תשלומי תמריצים עבור עוצמת ועוצמת העבודה המבוצעת כרוכים בהמרצת עובדים להשתתפות פעילה בביצוע אירועים חשובים למוסד החינוכי (הכנה לאולימפיאדה אזורית, מחוזית, רוסיה); לאופן עבודה מיוחד (יישום שיטות וקורסים חדשניים שמטרתם לשפר ולמנוע הרגלים רעים עם ילדים הדורשים תשומת לב מוגברת); לתכנון וארגון אירועיםשמטרתן לשפר את תדמיתו וסמכותו של המוסד החינוכי בקרב האוכלוסייה.

2.1.4. מענקי עידוד לקיום אירועים ספציפיים נקבעים על ידי העובדים במקרה של הכנה וקיום חופשה (אירוע) איכותית לכל אורך בית הספר; לאספקה בזמן ומדויק של חומרי דיווח; לביצוע עבודות הקשורות ליצירת פעולה רציפה וללא תקלות של המערכות התפעוליות וההנדסיות של המוסד.

2.1.5. חלוקת משאבים בעלי אופי מגרה של קרן השכר לעובדי המוסד החינוכי לפי צורות וסוגי התמריצים החומריים מתבצעת על ידי הנהלת הארגון (מנהל המוסד).

2.1.6. קבע תשלומי עידוד אם לארגון יש משאבים מהותיים לרבעון, חצי שנה, וכן תקופת קיץ לעבודה שבוצעה בפועל. סכום התשלומים כאמור נקבע בהוראת המוסד באופן שנקבע בתקנה זו.

2.1.7. תשלומי עידוד עבור עבודה שלא צוינה בחוק המקומי הזה אינם מותרים.

2.1.8. בונוסים וקצבאות עידוד נקבעים כאחוז משכר המינימום הרשמי של העובד.

2.1.9. עובד המוסד החינוכי מקבל גירוי בתפקידו הראשי.

2.2. התנאים, כמו גם נוהל קביעת תשלומים ובונוסים נוספים מסוג מגרה לעובדי הסגל הפדגוגי, הניהולי של המוסד החינוכי, מתייחסים לאיכות ותוצאות העבודה הגבוהות.

2.2.1. גובה התשלומים לשכר הרשמי של עובדי המוסד החינוכי עבור איכות ויעילות העבודהמאושרת בהוראת מנהל מוסד החינוך בסכום כסף ברובל, לתקופה הקבועה בתקנון זה. גובה הקצבאות והתשלומים הנוספים לעובד אינו מוגבל לסכומים המקסימליים, הם נקבעים תוך התחשבות באיכות והיקף העבודה המבוצעת על ידו.

קבוצת עבודה

הרגולציה בנושא תמריצים כספיים לעובדי מוסדות חינוך לגיל הרך מפותחת על ידי קבוצת מומחים ואנליטית מיוחדת. היא מורכבת מנציגי המעסיק, הגוף האיגוד המקצועי וכן עובדים רגילים (מהצוות). קבוצה זו בוחנת את תוצאות העבודה לתקופה מסוימת עבור כל עובד, מקבלת החלטה על אפשרות (אי-אפשרות) של קביעת תשלום נוסף. בעבודתה, קבוצה כזו מונחית על ידי מעשה מקומי כמו תקנת ההיטלים, כמו גם קוד העבודה של הפדרציה הרוסית.

דפי נתונים

התוכן שלו נקבע על ידי הארגון החינוכי הבודד. צוות ההוראה וההנהלה ממלא אותם, ואז מעביר את החומר (עם בקשות המאשרות את המידע בצורה של סריקות של תעודות, תודה, דיפלומות). ל-MA יש את הזכות לקבוע מועדים להגשת דפי הערכה, וכן את תדירות הגשתם על ידי העובדים.

סיכום

בכל ארגון חינוכי מפותחים מספר פעולות מקומיות הקובעות את תכונות האינטראקציה בין העובדים להנהלה. בנוסף לאמנת המוסד, מעניינת במיוחד התקנה, המפרטת תשלומי עידוד.

בתוכומכיל את כל סוגי העבודות שבביצוען העובד יכול לסמוך על תמריצים מוסריים או חומריים נוספים עבור ביצועיו האיכותיים והמועדים. זה מעודד מורים להשתמש בשיטות חדשות, לערוך אירועים שונים, לשפר את כישוריהם.